Окончила Владимирский Государственный Гуманитарный Педагогический Университет по специальности «Педагогика и методика начального обучения». Дополнительно обучалась музыкальному воспитанию, корреляционное педагогике, новым методам и технологиям преподавания в начальной школе, работе с лет с ОВЗ. Педагогом работает с 2006 года. Увлекается стихами, написанием сценариев, проведением театрализованных представлений.

Окончила Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева в 1989 году; Институт гуманитарного образования и информационных технологий по специальности педагог-психолог в 2009 году; Федеральный институт переподготовки и повышения квалификации по специальности учитель начальных классов в 2020 году. Педагогический стаж с 2006 года. Увлекается музыкой, спортом, волонтерством. Многодетная мама!

Окончила Московский социально-педагогический институт по направлению "практическая психология". Магистратура в Московском психолого-педагогическом университете по направлению "психолого-педагогическая коррекция детей с нарушением в развитии". Прошла курсы повышения проф. навыков: «Групповая работа с подростками», «Песочная терапия» в Институте Клинической психологии и психотерапии; «Детско-подростковая и семейная арт-терапия» в Международной школе Арт-терапии; «Психологическая помощь в кризисных ситуациях» в МГППУ; «Телесно-ориентированная терапия в рамках программы Розен-метода» в Российском центре Розен-метода.
Стаж работы с 2018 года. Является членом российской арт-терапевтической ассоциации.

Окончила магистратуру МГППУ, имеет степень "магистр психологии". Периодически проходит курсы повышения квалификации, среди которых: «Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра», «Опыт реализации программы мозжечковой стимуляции с помощью комплекса Balametrics», «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте», «Инновационные методы в работе по преодолению нарушений навыков письма и чтения у младших школьников», «Модули метода замещающего онтогенеза. Углубленная профилактика и коррекция отклонений речевого развития в детском возрасте», «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции детей» и пр. Педагогический стаж с 2008 года. Увлекается ЗОЖ, йогой.

Окончила МГПУ им. В.И. Ленина по специальности "Учитель-логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей с тяжелыми нарушениями речи". Прошла профессиональную переподготовка в МГППУ по программе по программе "Педагогические здоровье сберегающие технологии". Педагогический стаж с 2008 года. Мама четырех детей!

Окончила Таганрогский государственный педагогический институт им. А.П. Чехова по специальности "учитель русского языка и литературы". Дополнительное образование по специальности "Логопедия", "Логопедическая работа при моторной алалии", "Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии". Лауреат городского конкурса "Учитель года Таганрога-2016". Педагогический стаж с 2005 года. Увлекается спортом (йога, баскетбол).

Окончила МГСУ по специальности инженер-технолог. Профессиональная переподготовка в Московской академии профессиональных компетенций по программе «Дошкольное образование. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста». Авторский курс по методике В.Н. Мещеряковой по ступеням «I can speak», «I can read». Педагогический стаж с 2017 года.

Окончила Российский Государственный Гуманитарный Университет Институт Психологии им. Л.С. Выготского. ПРошла курсы переподготовки и повышения квалификации "Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет", "Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 3 лет", "Практические аспекты организации образовательной среды по методу М. Монтессори". Педагогический стаж с 2004 года. Увлекается сказками народов мира, изучением традиций разных стран и организацией творческих проектов по ним.

Окончила Московский энергетический институт, прошла курсы Межрегиональной ассоциации педагогов по системе М.Монтессори. Имеет большой опыт работы монтессори-педагога и методиста детского сада по системе Монтессори. Замужем, воспитывает сына.

Окончила Московский государственный открытый педагогический университет имени Шолохова по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования». Прошла курсы повышения квалификации «Внедрение деятельностного метода в связи с переходом на ФГОС», «Работа по программе «Школа 2000». Курсы и семинары: по программе Пятибратовой «Система быстрого обучения чтению», по программам Бунеевых и Петерсон, «Здоровьесберегающие технологии в школе», «Кубики Зайцева», «Раннее развитие» Н.Лебедевой, авторской программы Н Савиновой, авторской программы Н Буракова, «Преодоление трудностей школьников» Поневежской Т.Ю. Имеет богатейший педагогический стаж с 1992 года. Замужем, воспитывает двоих детей. Любит путешествовать.